Lärande för hållbar utveckling

Lärande för hållbar utveckling innebär att undervisningen ska ge eleverna kunskap och förståelse för frågor som rör ekologisk, social och ekonomisk hållbarhet. Den ska också ge eleverna möjligheter att agera i sådana frågor. Syftet är att stärka elevernas handlingskompetens och engagemang för att bidra till hållbar utveckling.

Vägledningar

Artiklar

En flicka hänger med armarna över ett bord, över henne syns ett regnmoln.
Lästid 4 minuter

Att påverkas känslomässigt av klimatkrisen är naturligt, och känslorna kan vara både positiva och negativa. Det bästa sättet att motverka negativa klimatkänslor är att agera tillsammans för ett bättre klimat, enligt klimatpsykolog Frida Hylander.

Lärresurser & stöd

Ett rött hus med öppna dörrar och fönster med gröna träd i bakgrunden.

Eggeby gårds naturskola

Kom för ett inspirerande besök på Eggeby gårds naturskola i Spånga. Här finns aktiviteter både ute i naturen och inomhus, anpassat efter årskurs, årstid och önskemål.

Ett foto på havets botten med ett båtvrak och fiskar.

Baltic Sea Science Center – Östersjön på Skansen

Baltic Sea Science Center (BSSC) tar med dig och dina elever på en resa genom Östersjön. Från norr till söder, från öst till väst, och från vattenytan ända ner till de djupaste bottnarna. Upptäck ett unikt växt- och djurliv och lär om hur vi alla kan vara med och påverka.

Två personer i ett laboratorium. Den en har på sig vit rock och glasögon.

Hållbarhetskonceptet Energiagenterna

Utbilda din barngrupp till miljösmarta energiagenter! Med lek och nyfikenhet som utgångspunkt bidrar Energiagenterna till barnens upptäckarglädje och handlingskraft i energi- och hållbarhetsfrågor.

Se allt inom lärresurser & stöd

Kompetensutveckling

Se allt inom kompetensutveckling