Karriär och yrkesroll
I Stockholms stad kan du som är lärare göra karriär på flera sätt. Det finns en väg för ledar- och chefskarriär men också en pedagogisk karriärväg. Möjligheterna är stora och den ena karriärvägen utesluter inte den andra.
Vägledning
Pedagogiska karriärvägar för lärare
I Stockholms stad kan du göra karriär som lärare. Du kan bli utvecklingslärare, förstelärare, lektor och forskare.
Från lärare till ledare
I Stockholms stad kan du göra karriär inom läraryrket. Här finns alltid jobb, elever och utveckling. Väljer du att bli ledare finns det tre olika ingångar inom spåret "Från lärare till ledare".
Att vara handledare till lärarstudenter
Som handledare till en lärarstudent under dennes verksamhetsförlagda utbildning (VFU) gör du stor skillnad. Ett stimulerande och utvecklande uppdrag, både för dig och din skola.
Att göra verksamhetsförlagd utbildning i Stockholms stad
Har du fått din verksamhetsförlagda utbildning (VFU) i Stockholms stad? Grattis och välkommen! Vi hoppas att du ska trivas och jobba hos oss i framtiden.
Att vara APL-handledare för barnskötare
Som handledare av elever på Pedagogikcollege förbereder du och introducerar gymnasieeleverna till yrket.
Att vara VFU-ansvarig
Som VFU-ansvarig för den praktiska delen i lärarutbildningen på din förskola eller skola är du ett stort stöd för VFU-handledarna. Du är också en viktig länk till Stockholms stads samordnare för den verksamhetsförlagda utbildningen.
Konferensen Leda lärande
Leda lärande är en konferens för förstelärare, lärare med lektorat, skolledare och övriga chefer inom Stockholms stads skolor. Konferensen stärker skolutveckling på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Konferensen arrangeras vartannat år och nästa Leda lärande planeras till 2024.
Ingenjörerna skolade om sig till lärare
Genom ett samarbete med Teach for Sweden ger Stockholms stad akademiker möjlighet att utbilda sig till lärare. ”Svårast i början var nog mentorskapet. Jag behövde hjälp med hur jag kan stödja och följa upp eleverna”, säger Hamse Jebrir, lärare på Alviksskolan.
”TFS-lärare kommer med kompetens”
Hallå där, Anna Stjelke, rektor på Eriksdalsskolan på Södermalm som har haft flera blivande lärare från Teach for Sweden (TFS). I två år anställs de på 80 procent på skolan. Resterande 20 procent läser de pedagogik och får sedan ut sin lärarlegitimation.
Digital fortbildning i egen takt
Fortbildning i egen takt och på tid som passar läraren själv bäst! Det har skolledningen på Storkyrkoskolan och Björngårdsskolan infört genom att köpa licenser till en fortbildningsportal inom digitala verktyg.
Läraryrket mer attraktivt med fler karriärsteg
Karriärstegsreformen har förbättrat skolan och gjort läraryrket mer attraktivt, enligt en ny rapport. Förstelärarna Jenny Sjöblom, Adolf Fredriks musikklasser, och Karl-Henrik Engardt, Bagarmossens skola, framhåller vikten av ämnesfokus och tydliga uppdrag för ett bra resultat.
Värdefullt möte med VFF
VFF är förkortning för "verksamhetsförlagda fältstudier". Fältstudier är ett moment i utbildningen till speciallärare eller specialpedagog. Både handledare till en VFF-student och hela skolan har mycket att vinna på utbytet.