Lärande för hållbar utveckling

Lärande för hållbar utveckling innebär att undervisningen kännetecknas av frågeställningar om ekologisk-, social-, och ekonomisk hållbarhet. Syftet är att barn och elever ska bli medvetna om och delaktiga i en långsiktigt hållbar samhällsutveckling.

Vägledning

Artiklar

Närbild på två kvinnor som kikar fram mellan växter och ler in i kameran
Lästid 4 minuter

Lazo Golabi tycker om att kratta. Mohammad Ali Adnan gillar vatten och Ylva Linusson-Hahn vill gärna plantera. I trädgården på Lindeparkens anpassade gymnasieskola finns något för alla, oavsett förmåga.

Verktyg & resurser

Ett foto på havets botten med ett båtvrak och fiskar.

Baltic Sea Science Center – Östersjön på Skansen

Baltic Sea Science Center (BSSC) tar med dig och dina elever på en resa genom Östersjön – från norr till söder, från öst till väst, och från vattenytan ända ner till de djupaste bottnarna. Upptäck ett unikt växt- och djurliv och lär om hur vi alla kan vara med och påverka.

Se alla verktyg och resurser

Kompetensutveckling

En pojke och en flicka pratar om ett experiment.

NTA – introduktionsutbildning för grundskolan

Vill du veta hur du kan använda NTA-programmet i din undervisning? NTA står för naturvetenskap och teknik för alla och är en satsning för att underlätta arbetet med naturvetenskap och teknik i grundskolan.

Se allt inom kompetensutveckling