Lärande för hållbar utveckling

Lärande för hållbar utveckling innebär att undervisningen kännetecknas av frågeställningar om ekologisk-, social-, och ekonomisk hållbarhet. Syftet är att barn och elever ska bli medvetna om och delaktiga i en långsiktigt hållbar samhällsutveckling.

Vägledning

Artiklar

Kökschef tillsammans med glada skolbarn som hämtar mat i matsal.
Lästid 5 minuter

Skolmåltidernas klimatpåverkan behöver minska. Nälstaskolan i Vällingby har arbetat med frågan i flera år, och genom att bland annat se över vilket kött de serverar har de nu nått stadens mål. Men det finns mer att göra.

Verktyg & resurser

Två figurer i en Minecraftmiljö.

Minecraftutmaningen Stockholm

I Minecraftutmaning är elevernas uppdrag att skapa nya och innovativa lösningar för att minska koldioxidavtrycket i Stockholm.

Ett foto på havets botten med ett båtvrak och fiskar.

Baltic Sea Science Center – Östersjön på Skansen

Baltic Sea Science Center (BSSC) tar med dig och dina elever på en resa genom Östersjön – från norr till söder, från öst till väst, och från vattenytan ända ner till de djupaste bottnarna. Upptäck ett unikt växt- och djurliv och lär om hur vi alla kan vara med och påverka.

Se alla verktyg och resurser

Kompetensutveckling

En pojke och en flicka pratar om ett experiment.

NTA – introduktionsutbildning för grundskolan

Vill du veta hur du kan använda NTA-programmet i din undervisning? NTA står för naturvetenskap och teknik för alla och är en satsning för att underlätta arbetet med naturvetenskap och teknik i grundskolan.

Se allt inom kompetensutveckling