Ramprojekt i förskoledidaktik
I ett ramprojekt arbetar du tillsammans med forskare och förskollärare från flera förskolor för att med hjälp av vetenskapliga metoder utforska något som är viktigt för barns lärande i förskolan.
Språkutvecklande undervisning i förskolan
Ramprojektet Språkutvecklande undervisning i förskolan, inom nätverket för förskolan, vänder sig till förskollärare som vill prova eller vidareutveckla didaktiska förhållningssätt som forskning och beprövad erfarenhet har visat främjar barns språkutveckling och kommunikativa förmågor. Projektet fokuserar på hur förskollärare kan stötta barns språkliga utveckling och kommunikativa förmåga, särskilt i grupper med barn som har olika språklig bakgrund.
I projektet samarbetar deltagarna för att hitta sammanhang, arbetssätt och kommunikativa förhållningssätt som ger barnen möjlighet att visa och utveckla sin språkliga och kommunikativa förmåga. Till exempel kan video- och ljudinspelningar ligga till grund användas för att systematiskt analysera interaktionen mellan barnen och mellan barnen och förskolepersonal. Genom dessa analyser kan man identifiera tecken på språkutveckling och kommunikativa förhållningssätt som är gynnsamma för barnens språkliga utveckling.
Vill du vara med?
Anmäl intresse och ansök om medel för ämnesdidaktiska projekt inom STL
Nästa möjlighet att anmäla intresse till ramprojekt i förskoledidaktik är 15 april 2025.