En man i ljus islandströja sitter och spelar med händerna på en trumma. Bredvid honom står en elbas.

”Eleverna får växa genom musiken”

Med hjälp av musik kan livet fyllas med fina upplevelser. Det verktyget vill Gunnar Persson, musiklärare på S:t Eriks gymnasiesärskola, föra vidare. I fjol utsågs han till Årets lärare inom denna skolform.

Sidans innehåll i korthet:

  • Musikläraren Gunnar Persson utsågs till Årets lärare 2020 inom gymnasiesärskolan.
  • Han arbetar på S:t Eriks gymnasium och använder musiken som medel för att nå andra mål.
  • Inom gymnasiesärskolan är det särskilt viktigt att varje elev får utvecklas individuellt.
  • Utmärkelsen Årets lärare delas ut av Stockholms stad sedan 2014.

Det blir party i musiksalen när Gunnar Persson ställer frågan ”Kan ni dansa till den här låten?”. Hans elever visar lust, koncentration och glädje, och han älskar det.

– Det finns en särskild spontanitet på ett särgymnasium. Och varje elev här har sina unika förutsättningar, det kan skilja mycket i förmågor. De utmaningar jag får när jag ska hjälpa var och en att utvecklas är spännande.

Började som barpianist

Till S:t Eriks gymnasiesärskola kom Gunnar Persson med 30 års erfarenhet. Han började som barpianist, det tog några år efter Musikhögskolan innan han började undervisa på deltid. Efterhand har läraryrket tagit över och numera är yrkesmusiken lagd på hyllan.

Men musik är fortfarande livet. Det har den alltid varit. Gunnar Persson tog ut låtar på pianot ungefär samtidigt som han lärde sig läsa, och behärskade snart nog bastuba, fiol, gitarr, trombon, saxofon och mer därtill.

– Varje instrument har givit mig ett nytt sammanhang, en ny gemenskap. Och jag har haft fantastiska lärare. Lite av detta vill jag ge tillbaka till mina elever.

Motorik och tålamod

Musiken är ett verktyg som han ser det. Främst till att skapa glädje och gemenskap, men för gymnasiesärskolans elever blir musiken dessutom ett sätt att klara mer på andra områden. Motorikutvecklingen ser olika ut för varje instrument, och det tålamod som tränas när eleverna lär sig spela musik, det kan de överföra till alla andra skolämnen.

Det allra finaste är att alla kan vara med och spela. Det räcker att klara av att byta mellan två toner i rätt ögonblick för att spela i grupp. Gunnar Persson vet precis vad eleverna känner när de upptäcker att de tillsammans med kompisarna kan skapa musik.

– Jag får uppleva detta fina varje dag. Det är samarbete på högsta nivå och det är helt obetalbart.

Marika Sivertsson

Skribent

Originalpublicering i LÄRA 2/2021