Digitala läs- och skrivverktyg – olika sätt att ta till sig och producera text
Modul för kollegialt lärande om hur ökad samsyn och kunskap om digitala läs- och skrivverktyg kan öka likvärdigheten och göra lärmiljön mer tillgänglig för alla elever.
Detta digitala material innehåller strukturstöd, perspektiv, diskussionsfrågor, idéer och baskunskaper för dig som tillsammans med dina kollegor vill utveckla gemensamma förhållningssätt för att underlätta för elever med läs- och skrivsvårigheter. Modulen ger även inspiration och information kring vilken teknik som är tänkt att stötta vad i undervisningen. Modulen är framtagen av Skoldatateket, för Stockholms stads grundskolor och gymnasier inom ramen för ESF-projektet BLIVA läsåret 2020/2021.