Seminarier & evenemang
Vill du vara med och bidra till ny kunskap om generativ AI i skolan? Vi söker verksamma lärare som vill delta i ett utvecklingsprojekt om AI i undervisningen där lärares expertis och erfarenhet ligger till grund för utveckling.
Kurser & föreläsningar
Digitala sexuella trakasserier är relativt vanliga bland unga. De kan ta sig olika uttryck och hanteras på olika sätt men de finns överallt. Det visar Kristina Hunehäll Berndtssons avhandling som hon berättar om under denna föreläsning.
Kurser & föreläsningar
Utveckla undervisningsstrukturer som effektivt stödjer flerspråkiga elevers tidiga läs- och skrivutveckling.
Kurser & föreläsningar
Tio tips på effektivare, smartare och roligare arbete i Excel.
Hitta en kurs, gå på en föreläsning eller läs om ett kommande seminarium. Allt för dig som har ett pedagogiskt uppdrag i Stockholms stad.
Verktyg & resurser
Som lärare och annan pedagogisk personal i Stockholms stads gymnasieskolor kan du använda Infomentor, Edlevo och Skola24 som digitala stöd för bland annat kommunikation, planering, bedömning och närvarohantering.
Verktyg & resurser
Som pedagog i Stockholms stads grundskolor kan du använda det digitala stödet Infomentor för att kommunicera med vårdnadshavare och elever, planera undervisning, hantera närvaro och dokumentera elevernas kunskaper.
Jobba i Stockholms stad
Du som är lärarstudent, nyexaminerad lärare, akademiker, pensionerad lärare eller barnskötare kan söka ett givande och utvecklande arbete som vikarie i skolan.
Undervisning och lärande
Den tekniska utvecklingen inom AI går snabbt. Här kan du läsa mer om vad du som lärare kan tänka på om du vill använda AI i undervisningen.
Undervisning och lärande
Att hålla tal eller föredrag kan kännas förfärligt. Men med ordentliga förberedelser går det ofta ändå vägen – och ännu lättare nästa gång. På S:t Eriks gymnasium på Kungsholmen får eleverna lära sig domptera sina hjärnor för att mota bort prestationsångesten.
Undervisning och lärande
Sörgårdsskolan i Vällingby utvecklar det kollegiala lärandet genom auskultationer där lärarna parvis observerar undervisningen i varandras klassrum. ”Detta är ett sätt att stärka våra resultat som ska vara både observerbara och mätbara”, säger försteläraren Malin Bergdahl.
Undervisning och lärande
Elever som gillar att läsa bör uppmärksammas mer. Det menar litteraturvetaren Martin Hellström, som har skrivit två böcker baserade på boksamtal med barn och ungdomar. ”Deras kunskap om boken de läst är så mycket färskare än vår egen, vilket gör den mycket mer värdefull.”
Undervisning och lärande
Trygga elever lär sig bäst, säger tillitsforskaren Louise Bringselius. Och en förutsättning för trygghet i klassrummet är att läraren litar på sina elever. ”Då blir tilliten självförstärkande. Det blir ett ömsesidigt psykologiskt kontrakt.”
