Ämnesdidaktiskt ramprojekt i matematik
Förmågan att formulera och lösa matematiska problem relaterade till tal och uttryck i bråkform.
Ramprojekt: Att formulera och lösa problem relaterade till bråk och rationella uttryck
Kunskaper om problemlösning samt om tal och uttryck i bråkform är avgörande för att klara både grund- och gymnasieskolans matematik.
Både utvärderingar av diagnostiska provet på gymnasiet (2012-2024) och PISA (2022) visar att eleverna har betydande brister inom dessa områden.
Ramprojektet i matematik syftar framför allt till att undersöka hur eleverna kan utveckla sin förmåga att lösa matematiska problem som handlar om tal i bråkform, bråkräkning, ekvationer som innehåller bråk samt om rationella uttryck, både i grund- och gymnasieskolan.
Ramprojektet pågår under ett läsår och de deltagande lärarnas arbete stöds av projektmöten, seminarier och riktad handledning.
Vill du vara med?
Varmt välkommen att söka till ramprojektet som handlar om matematiska problem relaterade till bråk och rationella uttryck.
Anmäl intresse och ansök om medel för ämnesdidaktiska projekt inom STLS
Nästa möjlighet att anmäla intresse till ramprojekt i matematik är 15 april.
Pågående delprojekt
2024/2025
Lina Karlsson, Hedvig Eleonora skola; Sofia Sahlberg, Grimstaskolan; Eddie Beneder, Anna Whitlocks gymnasium; Ghusoon Khalaf, Stockholms transport- och fordonstekniska gymnasium.