Demokrati och val i undervisningen

Vad säger läroplanerna?

Demokrati är en grundläggande del av skolans uppdrag. Läroplanerna betonar att utbildningen ska vila på demokratins grund och att elever ska ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur samhället styrs och hur de själva kan påverka. Demokratiperspektivet genomsyrar såväl skolans värdegrund som ämnenas syften och centrala innehåll. 

Skolan ska:

• främja elevernas aktiva deltagande i samhällslivet
• ge kunskaper om demokratiska processer och mänskliga rättigheter
• skapa former för inflytande, ansvar och delaktighet.

Vad innebär undervisning om valet?

Undervisning om valet handlar om att ge elever kunskap om hur demokratiska system fungerar – från röstning och representation till politiskt beslutsfattande på lokal, regional och nationell nivå. Samtidigt handlar det om att utveckla elevernas förmåga att tolka, värdera och ta ställning till samhällsfrågor. Detta är avgörande för att elever ska kunna orientera sig i ett komplext informationssamhälle och delta i demokratiska samtal.

Genom undervisning om val får elever möjlighet att:

• förstå hur politiska beslut fattas och vem som fattar dem
• se sambandet mellan demokratiska processer och deras egen vardag
• utforska olika perspektiv, intressen och värderingar i samhället.

Lärande för hållbar utveckling

Lärande för hållbar utveckling handlar om att stärka elevernas handlingskompetens. Det vill säga deras förmåga att tänka kritiskt, uttrycka åsikter, lyssna till andra, samarbeta och agera i gemensamma frågor. När elever får arbeta med verkliga samhällsfrågor kan undervisningen bidra till både ökad kunskap och en stärkt upplevelse av att det går att förstå och påverka samhällsutvecklingen.

I en tid präglad av polarisering, desinformation och snabba teknologiska förändringar behöver undervisningen rusta eleverna med:

• förståelse för demokratiska värden och rättigheter
• förmåga att analysera argument och källor
• mod att delta i samtal även när åsikter skiljer sig åt.

Delaktighet och inflytande – en central del

Elever lär sig demokrati genom att praktisera den. När undervisningen ger utrymme för elevinflytande stärks engagemang, ansvarstagande och känslan av att kunna påverka. När elever får uppleva att deras röster tas på allvar ökar förståelsen för demokratiska processer och viljan att delta i dem.

Delaktighet kan skapas genom att:

• låta elever vara med och formulera frågor som ska undersökas
• arbeta med autentiska uppgifter, till exempel medborgarförslag eller lokala samhällsfrågor
• genomföra elevledda samtal, debatter eller presentationer gärna för en annan årskurs eller andra utanför skolan.

Innehållsmässiga teman inför valet

Undervisningen inför valet kan beröra många olika områden, till exempel:

• demokrati, rättigheter och skyldigheter
• hur val går till och hur politiska beslut fattas
• lokalpolitik och hur kommunen eller regionen påverkar elevernas vardag
• klimat, miljö och hållbar utveckling
• integration, jämlikhet, jämställdhet och mänskliga rättigheter
• mediers roll, källkritik och informationspåverkan
• AI, digital teknik och opinionsbildning.

Skolans ämnen bidrar med olika perspektiv på dessa frågor. Hur de integreras i undervisningen är avgörande för att skapa helhet och mening för eleverna.
Kärnan är att elever utvecklar ett reflekterande och kritiskt förhållningssätt till samhällsfrågor, där de får möjlighet att:

• undersöka olika perspektiv och politiska förslag
• förstå bakomliggande värderingar, intressen och maktstrukturer
• analysera samhälleliga intressekonflikter
• värdera information och bedöma konsekvenser av olika handlingsalternativ
• träna på att ta ställning och motivera sina åsikter.

Stöd och material att använda i undervisningen

Att bjuda in politiska partier i skolan

Politiska partier i skolan är en vägledning för dig som känner dig osäker på vad som gäller vid besök av politiska partier på objektiv grund. Här finns även information om lagar och riktlinjer, vad objektivt urval innebär och om en elevkår utifrån eget urval har mandat att bjuda in politiska partier till skolans lokaler.

Politiska partier i skolan, intranätet

Politisk information i skolan 

På Skolverkets webbplats finns information om bland annat:

• Krav på objektiva urval.
• Vad gäller när skolor bjuder in politiska partier?
• Lärarens rättigheter och skyldigheter, till exempel när får läraren avbryta en inbjuden politiker? När får läraren inte avbryta en inbjuden politiker?

Politisk information i skolan, Skolverkets webbplats

Om demokrati

Med hjälp av bildstöd och enkla texter får eleverna lära sig om demokratins grundregler, demokratins framväxt i Sverige och om personer som tidigare i historien saknat demokratiska rättigheter. Materialet är framtaget av Forum för levande historia för anpassad grundskola årskurs 7–9 och anpassad gymnasieskola.

Om demokrati, Forum för levande historias webbplats

Demokratipaketet

Ungas delaktighet och kunskap om demokratin är på sikt avgörande för demokratins överlevnad. Därför har Myndigheten för civilsamhälle och unga (MUCF) tagit fram ett demokratipaket med verktyg och material som kan underlätta för dig att prata demokrati med unga i skolan och på fritiden.

Demokratipaketet, MUCFs webbplats

Riksdagsskolval

Syftet med skolvalet är att öka ungas kunskap om demokrati och valförfarandet samt stärka deras möjligheter att delta i politiska processer. Skolval har anordnats på grund- och gymnasieskolor i Sverige i över 60 år och Myndigheten för civilsamhälle och unga (MUCF) har haft en central roll i arbetet sedan 1998.

Riksdags- och EU-skolval, MUCFs webbplats

Jobba praktiskt med demokrati och styrelseskick

Gör klassrummet till ett ungdomsparlament i miniatyr där eleverna lär sig hur den kommunala demokratin fungerar i praktiken. Varje elev blir ledamot, analyserar en aktuell samhällsfråga och debatterar förslag på lösningar. Den här vägledningen är en konkret arbetsmetod för eleverna att arbeta praktiskt med kursplanernas fordringar i samhällskunskap och svenska för gymnasiet.

Jobba praktiskt med demokrati och styrelseskick i undervisningen

Vägen mot demokrati

I Sverige infördes demokrati i många små steg. Den stora personliga frihet vi lever med idag skulle slå 1800-talets stockholmare med häpnad. På Stockholmskällan hittar du källor som berättar om demokratiseringens historia.

Vägen mot demokrati, Stockholmskällans webbplats

Bli mediemedveten!

Vet du varför viss information når just dig? Brukar du fundera på om det du ser, hör eller läser verkligen är sant? Mediemyndigheten har tagit fram en grundutbildning riktad till elever från 13 år och uppåt. 

Det finns också en fördjupningsutbildning som riktar sig till dig som arbetar med frågor om medveten medieanvändning. Det finns även en verktygslåda att använda i ditt yrke.

Bli mediemedveten! Mediemyndighetens webbplats

Material inför valet från Barnens bibliotek

Vill du lyfta demokratifrågor på ditt bibliotek eller i din skola inför valet? Här hittar du material som handlar om demokrati, källkritik, barnkonventionen och förbjudna böcker. På webbplatsen finns boktips, artiklar och quiz men också material som bokaffischer, tipspromenader och skrivövningar.

Material för barn inför valåret 2026, Barnens biblioteks webbplats