Två flickor stor mitt emot varandra och gör rörelser med händerna.
Foto: Stockholms stad

Information

  • För vem: Medarbetare som undervisar elever i förskoleklass–årskurs 9 och i anpassad grundskola
  • Tid: 10 september 2024 klockan 08.30–11.30 eller 12.30–15.30. Välj för- eller eftermiddag.
  • Plats: Katarina södra skola, Katarina Bangata 41. Garbosalen, 5 trappor (hiss finns)
  • Kostnad: Kostnadsfritt
  • Antal tillfällen: 1
  • Antal deltagare: 100
  • Arrangör: Träning i Livet i samverkan med Spring i benen/fysisk aktivitet i skolan

Så anmäler du dig

  1. Tala med din chef eller rektor.
  2. Om din chef eller rektor godkänner anmäler du dig via webbformuläret.

Har du frågor?

Ulrika Nilsson Grundskoleavdelningen

Telefon: Telefon 076-123 30 04 E-post: E-post ulrika.a.nilsson@edu.stockholm.se

Motorikens påverkan för inlärning

Lär dig om motorikens påverkan och betydelse för inlärning. Du får konkreta tips, verktyg och material att använda direkt i undervisningen.

Vad innehåller kursen?

När de motoriska grundformerna stärks blir läroprocessen enklare, koncentrationen bättre och självkänslan ökar. De motoriska grundformerna sätts i tidig ålder men vissa grundformer behöver ibland tränas lite extra för att rörelsen ska bli automatiserad.

I kursen varvas teori med praktiska övningar som kan användas genom hela lärprocessen.

Innehåll:

  • Vi bygger motoriska gym och ger inspiration till att skapa en rörelserik vardag med hjälp av stationsträning som kan användas i klassrummet, på fritids och rasten.
  • Vi går igenom begreppet ”Lärfys” (fysisk aktivitet kopplat till skolans ämnen) och hur man till exempel kan ”hoppa” in glosor och träna svenska stående i olika balansövningar med mera.
  • Du får tips på motoriska rörelsepauser och kluringar som kan användas i alla årskurser men är särskilt gynnsamma för skolans äldre elever.
  • Du lär dig vad motorisk utveckling är och hur motorik skiljer sig från idrott och annan fysisk aktivitet.
  • Du får kunskap om de olika motoriska grundformerna och hur brister kan påverka elevernas vardag och vad du kan göra för att skapa stimulerande miljöer som underlättar och tränar på ett naturligt sätt.

Kursen leds av Sara Wikander från Träning i Livet tillsammans med och Bodil Opdahl, lärare och specialpedagog.

Vem kan delta?

Medarbetare som undervisar elever i förskoleklass–årskurs 9 och i anpassad grundskola.

Uppdaterad