Undervisa om barns rättigheter
Barnkonventionen är grunden i ett demokratiskt samhälle där varje barn har rätt att bli respekterad, utvecklas, må bra och göra sin röst hörd. Här får du tips på hur du som lärare kan arbeta med barnkonventionen i skolan.
Barnkonventionen är FN:s konvention om barns rättigheter som antogs 1989 och är undertecknad av världens alla länder. Den består av 54 artiklar som slår fast att alla barn har rätt till skydd, omsorg, utbildning, delaktighet och att bli lyssnade på. Sedan den 1 januari 2020 är barnkonventionen också svensk lag vilket gör att vi har juridiskt ansvar att följa den.
I skolan handlar det bland annat om att
- säkerställa att elever får vara delaktiga i beslut som rör dem
- skapa en trygg och inkluderande miljö där alla barn känner sig sedda och hörda
- ge elever kunskap om sina rättigheter och hur de kan påverka sin omvärld.
Du kan läsa mer om barnkonventionen på intranätet och på Barnombudsmannens webbplats.
Mänskliga rättigheter, Stockholms stads intranät
Barnkonventionen, Barnombudsmannens webbplats
Inkludera barnkonventionen i skolan
Att arbeta med barnkonventionen stärker elevernas demokratiska kompetens och är en central del av lärande för hållbar utveckling. Genom att ge barn kunskap om sina rättigheter och skapa utrymme för verkligt inflytande stärker vi deras förmåga att handla, inte bara för sin egen skolmiljö utan också för samhället i stort.
Du kan arbeta med barnkonventionen på flera olika sätt, både på lektionstid, på rasten och i övergripande strukturer. Här är några tips på vad du kan göra med dina elever.
I klassrummet
- Använd artiklar ur barnkonventionen som diskussionsunderlag i exempelvis SO, svenska eller bild.
- Låt eleverna analysera berättelser eller nyheter utifrån barns rättigheter.
- Arbeta med dilemman: Vad händer när rättigheter krockar?
- Skapa rollspel där elever får gestalta olika perspektiv kring rättigheter.
- Låt elever skapa affischer som lyfter barnkonventionen.
På rasten
- Skapa trygghetsgrupper där elever får vara med och utveckla rastmiljön.
- Använd rastvärdar eller elevledda aktiviteter för att främja inkludering.
- Skapa ”rättighetsstationer” på skolgården där barn kan reflektera, leka och samtala om rättigheter.
- Uppmuntra vuxna att lyssna in barns perspektiv i konfliktsituationer.
I skolans strukturer
- Ge elevråd och klassråd verkligt inflytande och delaktighet i skolans verksamhet.
- Involvera elever i planering av temadagar, trivselregler och miljöarbete.
- Använd barnkonventionen som grund i skolans värdegrundsarbete.
- Låt elever delta i utvärdering av undervisning och skolmiljö.
- Skapa barnrättsambassadörer eller elevgrupper som följer upp hur rättigheter efterlevs i skolan.
- Synliggör barnkonventionen i skolans mål och vision.
Internationella barndagen 20 november
Den 20 november infaller Internationella barndagen. Fortfarande behöver vi uppmana om att följa barnkonventionens bindande överenskommelser för att förbättra situationen för barn runt om i världen. Det finns många sätt att synliggöra barnkonventionen på i skolan.
Förslag:
- Temavecka med elevledda workshops om barns rättigheter.
- Skapa en utställning där varje klass tolkar en artikel ur barnkonventionen.
- Bjud in lokala beslutsfattare till samtal med elever om barns villkor i samhället.
Uppmärksamma barnkonventionen och barns rättigheter
Utbildningsförvaltningen har resurser för dig som lärare att nyttja i klassrummet med eleverna:
Arbeta med barnkonventionen i grundskolan
Barns rättigheter, webbplatsen Stockholmskällan
Elevers delaktighet i skolbiblioteksverksamheten
Filmtips från Medioteket play för Förskoleklass till årskurs 6
Filmtips från Medioteket play för Årskurs 7 till gymnasiet
Stöd och resurser för lärare
Mina Rättigheter pedagoger, Barnombudsmannens webbplats
Vi har alla rättigheter, Unicefs webbplats
Kort version av barnkonventionen, Rädda Barnens webbplats