Så kan du jobba med sexualitet, samtycke och relationer

Det är rektorn på din skola som ansvarar för att tillsammans med er medarbetare ta fram en plan för hur ni ska arbeta med sexualitet, samtycke och relationer inom ramen för den ordinarie undervisningen. Sexualitet, samtycke och relationer ska också ingå som en del av skolans värdegrundsarbete, vilket gör att all personal på skolan ska inkluderas i arbetet.

För att få till en bra undervisning och diskussioner med eleverna är det viktigt att ni samarbetar över ämnesgränserna och med andra professioner inom skolan, framför allt med elevhälsan.

Rent konkret kan det kan till exempel handla om att ni under lektionen ska samtala om

• normer
• jämställdhet
• sexualitet
• relationer
• kön.

Triangelmodell som planeringsverktyg

Skolverket har tagit fram en triangelmodell som kan användas som ett planeringsverktyg för din skola när ni lägger upp arbetet.  
Triangelmodellen består av tre olika delar som undervisningen ska utgå från.

Du kan läsa mer om triangelmodellen på Skolverkets webbplats

Sexualitet, samtycke och relationer, Skolverkets webbplats

1. Ämnesintegrering och ämnesövergripande arbete

Basen i triangeln. Du kan lyfta frågor om sexualitet och relationer i flera ämnen – från biologi till samhällskunskap och svenska. Några exempel på ämnen som kan tas upp på lektionerna:

• bråka smartare (etik och identitet)
• minimedling – konflikthantering
• stopp min kropp (anpassa nivå efter åldersgrupp)
• gruppstärkande lekar, övningar (gärna i halvklasser).

2. Vardagsarbetet – att fånga frågan i flykten

Ta tillfället i akt att diskutera existentiella frågor om kön, sexualitet och relationer när eleverna tar initiativ till det. Ofta kan den typen av diskussioner uppstå kopplat till aktuella händelser eller mediefrågor. Exempel på hur det kan fungera i skolan:

• dagliga samtal med elever
• samtal med koppling till ”nätkränkningar”
• samtal under raster och aktiviteter
• titta på Lilla Aktuellt i klassrummet
• prata om mens, sex och relationer
• lyft information från Bris, det kan göras både i form av affischer, flyers och i samtal
• lyssna, diskutera, lek och ifrågasätt normer.

Om diskussionerna handlar om kränkningar, hot och ryktesspridning på skolan är det viktigt att du agerar.

Nolltolerans mot kränkande behandling och diskriminering

3. Temadagar och enskilda lektioner

Anordna en särskild temadag eller lektion om till exempel jämställdhet eller mänskliga rättigheter. 
Här kan du samarbeta med elevhälsan eller ungdomsmottagningen.

Exempel på temadagar:

• vänskapsdag
• FN-dagen (barnkonventionen)
• rocka sockorna
• kärlek- och vänskapsdag i samband med alla hjärtans dag
• world aids day
• vecka sex.

Kom igång med arbetet på din skola

Ni kan använda triangelmodellen för att inventera hur skolan arbetar med dessa frågor i dag och se vilka områden ni behöver kompetensutveckla er i. Rita upp en triangel och fyll i vilka områden och teman ni undervisar och arbetar med idag. Får ni med alla tre sidor?

1. Ämnesintegrerad undervisning
2. Fånga frågan i flykten
3. Temadag/ enskilda lektioner

När ni har inventerat gör ni en plan för vad ni behöver kompetensutveckla er inom, hur ni ska gå tillväga och när i tiden.

Sexualitet, samtycke och relationer i olika årskurser

Sexualitet, samtycke och relationer ska lyftas i alla årskurser och alla ämnen, men hur ni lyfter frågan behöver också anpassas efter årskurs och elevernas nivå. Några exempel på hur man kan lyfta det i olika årskurser i grundskolan:

Förskoleklass, fritidshem och årskurs 1–3

• Okej med dig? och Stopp min kropp! Gå igenom vikten av att fråga efter samtycke i lek och samspel med kamrater.
• Kompisar – Vad är en kompis? Hur bestämmer man? Vem bestämmer?  Hur bjuder man in till lek? Hur löser man konflikter? Vad kan man göra om någon är ledsen?
• Lära sig sätt ord på känslor. 

Du hittar bra stöd för hur du kan lyfta dessa frågor i RFSU:s metodbank:

Metodbanken F–3, RFSU:s webbplats

Årskurs 4–6 och fritidsklubben

• Att vara kär: Hur känns det att vara kär? Var i kroppen känns det när man är kär? Hur kan man visa att man tycker om någon? Ta gärna hjälp av RFSU:s material WOW som riktar sig till barn i åldern 9–12 år. 

WOW, en liten tidning om svåra frågor, RFSU:s webbplats

• Låt eleverna skriva kärleksdikter om djur, favorit sak/sysselsättning, person.
• Hur vet man att någon vill? Hur lär man sig förstå ja- och nej-signaler? Gör övningar på hur kan man läsa av att den andra vill eller inte vill. Genom kropp, mimik, röst och ord.

Årskurs 7–9

• Ja-, nej- och kanske-signaler – Samtal om hur man vet att någon vill?
• ”Samtyckeslagen” som kom 2018  – Vad innebär den? Vad är säger lagen?
• Ryktesspridning – Hur gör man om man är utsatt eller ser att andra utsätts?
• Vill du? Material med filmer och övningar från RFSU om sex, kommunikation, att ingripa och motverka sexuella trakasserier. Att utmana tvåkönsnormen. 

Metodmaterialet Vill du?

Anpassad grundskola och grundskola årskurs 4–6

I programserien Eli och Roffe i puberteten från UR får vi möta Eli och Roffe. De är bästa kompisar och befinner sig i början av puberteten. I varje avsnitt behandlas ett ämne som rör puberteten och vad som händer med kroppen. Till programserien finns en lärarhandledning och programserien finns även teckenspråkstolkad.

Eli och Roffe i puberteten – årskurs 4–6, UR play

Eli och Roffe i puberteten – teckenspråkstolkad årskurs 4–6, UR play

Stöd och material att använda i undervisningen

Filmer med teckenspråk

Fem filmer som stöd för att prata med dina elever om sex, relationer, ömsesidighet, nätet eller normer. Filmerna är mellan två och fyra minuter långa. Alla filmer är textade. Målgruppen är högstadiet och gymnasiet, men i lärarmaterialet finns också förlag på hur filmerna kan användas i grupper på mellanstadiet.

Okej? – filmer, diskussionsfrågor och övningar, RFSU:s webbplats

RFSU:s tidning Wow!

Skolans kursplaner är tydliga med att skolor redan på lågstadiet ska ta upp livsfrågor, som relationer, könsroller och jämställdhet. RFSU tidning Wow! och lärarhandledning kan vara ett stöd i det arbetet.

RFSU ger exempel på övningar och metoder som kan användas i undervisningen.

Att prata sexualitet och relationer i låg- och mellanstadiet – en föreläsning för personal F – 6, UR Play 

Film på temas sexualitet, samtycke och relationer

På webbplatsen Kulan hittar du filmtips på temat sexualitet, samtycke och relationer. Att se en film kan vara ett bra sätt att sätta igång en diskussion i klassrummet.

Filmtips på temat sexualitet, samtycke och relationer, Kulans webbplats

Lektionsförslag, artiklar och historiskt källmaterial

På webbplatsen Stockholmskällan hittar du lektionsförslag, artiklar och historiskt källmaterial kopplat till sexualitet, samtycke och relationer.

Sexualitet, samtycke och relationer, webbplatsen Stockholmskällan

Föreställningar, workshops och pedagogiskt material

På webbplatsen Kulan finns tips på föreställningar, workshops och pedagogiskt material som du kan använda dig av i din undervisning.

Sexualitet, samtycke och relationer, Kulans webbplats

Hedersrelaterat förtryck

Misstänker du att någon av dina elever utsätts för hedersrelaterat förtryck? Här på Pedagog Stockholm har vi samlat stöd för dig.

Agera vid misstanke om hedersrelaterat förtryck