”Ledarskap handlar om att lyssna”

Vad är bra för eleverna? Den frågan vägleder Jenny Rångeby i allt hon företar sig som skolledare på Kungsholmens gymnasium och Stockholms musikgymnasium. När hon nu har fått utmärkelsen Årets gymnasierektor 2024 så är det följdriktigt omsorgen om eleverna som nämns först i motiveringen. 

– Jag är otroligt glad, och väldigt ödmjuk. Det finns så många andra skolledare som också är värda den här utmärkelsen. 

”Ett tillsammansarbete”

Hon ser sitt uppdrag som solklart. 

– Jag ska skapa så bra förutsättningar som möjligt för all personal på skolan att göra ett bra jobb. Det handlar om att bygga relationer, att lyssna. Att ha tillit till medarbetarna och att inte jobba ensam. Det här är ett tillsammansarbete.

Ett forskningsprojekt om hållbart lärande har fått stor betydelse på skolan. Många elever är högpresterande, vilket innebär förväntningar som kan skapa stress. 

– Mellan åren 2017 och 2020 fick vi tillsammans med tre skolforskare undersöka vår egen skola, få mer kunskaper om vad som orsakar stress och hur vi kan arbeta med att minska den. 

Bok på rektorsutbildningen

Projektet utmynnade bland annat i ett par kapitel i en bok som används på rektorsutbildningen. Lärdomarna fick också betydelse för kompetensutvecklingen, där skolans två lektorer är drivande i att ta fram utvecklingsområden och relevant skolforskning. 

– Efter pandemin såg vi att vi behöver jobba mer med kommunikation i klassrummet. De senaste två åren har därför alla lärare auskulterat hos varandra. Det har varit mycket uppskattat.

Elevperspektivet har hög prioritet. 

– På gymnasiet är eleverna nästan vuxna. Det är viktigt att vi lyssnar på deras tankar om skolan, det gäller att jobba tillsammans även med dem.