Välkommen till en digital utbildningsdag om AI i undervisningen – en dag fylld med konkreta exempel, praktiska tips och användbara verktyg för att arbeta klokt och källkritiskt med AI.
AI i undervisningen
Vill du använda AI i undervisningen? Här hittar du tips om kurser, vilka program du kan använda och hur du kan använda AI.
Aktuellt
Vill du vara med och bidra till ny kunskap om generativ AI i skolan? Vi söker verksamma lärare som vill delta i ett utvecklingsprojekt om AI i undervisningen där lärares expertis och erfarenhet ligger till grund för utveckling.
Vägledning
Lästid 4 minuter
Så använder du AI i undervisningen
Den tekniska utvecklingen inom AI går snabbt. Här kan du läsa mer om vad du som lärare kan tänka på om du vill använda AI i undervisningen.
Projekt: Generativ AI i undervisning
Generativ AI i undervisning är ett forskningsprojekt där lärares kunskaper och erfarenheter är centrala. Målet är att förstå möjligheter och utmaningar med att använda generativ AI i undervisningen.
Artiklar
Lästid 15 minuter
”En AI ska inte sätta betyg”
Vad innebär AI för lärare? Tekniken är användbar för en hel del rutinmässigt arbete, menar AI-forskaren Olof Mogren. Men han tror inte att AI kan ersätta lärare. ”Vi kommer alltid att behöva mänsklig kontakt. I synnerhet när det gäller lärare och elever.”
Lästid 5 minuter
”Dags att minska den digitala klyftan”
Verktyg & Resurser
Samarbeta och lär dig mer om AI i Stockholms stads skolor
Sharepointwebbplatsen AI i Stockholms stads skolor med tillhörande team är en samlingsplats för aktuell information och relevanta resurser.
Använd AI-chatten Copilot Chat för idéer och inspiration i din undervisning
Som medarbetare i Stockholms stad har du tillgång till AI-verktyget och Copilot Chat. Använd Copilot Chat som bollplank för att få idéer och inspiration i din undervisning.
Programmering i skolan
Öka dina kunskaper inom programmering, medie- och informationskunnighet samt AI.
Kompetensutveckling
Användning av generativ AI – från teori till praktik
Vill du förstå hur generativ AI fungerar och hur du kan använda det i ditt pedagogiska arbete?
AI, sanning och lögn: Källkritik i en tid av algoritmer
I en värld där artificiell intelligens kan skapa både nyheter och lögner med ett knapptryck, blir källkritik viktigare än någonsin. Hur skiljer vi på fakta och fiktion när deepfakes, AI-genererade texter och desinformation sprids blixtsnabbt?