Projekt: Generativ AI i undervisning
Generativ AI i undervisning är ett forskningsprojekt där lärares kunskaper och erfarenheter är centrala. Målet är att förstå möjligheter och utmaningar med att använda generativ AI i undervisningen.
Målen med projektet är att få mer kunskap om:
- Hur lärares, elevers och studenters användning av generativ AI påverkar undervisningen.
- Hur generativa AI-verktyg kan utformas för att optimera lärande.
Projektet bygger på det lärare gör hela tiden: planerar, genomför och utvärderar undervisning. I projektet deltar lärare från grundskolan, gymnasiet och vuxenutbildningen.
Projektet pågår under två års tid. Den första omgången avslutas i juni 2025. Den andra omgången avslutas i december 2026.
I delrapporten ”AI i undervisning” kan du läsa mer om den första omgången av projektet.
AI i undervisning delrapport september 2025 (pdf)
Projekt i två delar
Projektet är organiserat kring två samverkande delar:
- En forskningsdel, som genomförs tillsammans med en mindre grupp lärare och forskare inom ramen för forskningsmiljön Stockholm Teaching & Learning Studies (STLS). Fokus i denna del ligger på utmaningar i ämnesundervisningen som lärare och forskare har identifierat. Resultatet presenteras i en artikel i ämnestidskrift eller i en vetenskaplig tidskrift.
- En utvecklingsdel, med ett bredare perspektiv där även allmändidaktiska frågor kan beröras. Medverkande lärare utforskar hur användande av generativ AI påverkar undervisningen och hur generativa AI-verktyg kan utvecklas för att passa undervisningskontexten.
Samarbete mellan Stockholms stad och RISE
Projektet är ett samarbete mellan utbildningsförvaltningen och arbetsmarknadsförvaltningen i Stockholms stad och forskningsinstitutet RISE. Utbildningsförvaltningens och arbetsmarknadsförvaltningens partnerskap med RISE syftar till att stärka kompetens och förmåga inom området generativ AI i offentlig verksamhet. Genom partnerskapet får projektdeltagarna tillgång till utbildning och en säker lärmiljö för generativ AI, RISE GPT.
AI i skolan
Under de senaste åren har AI-tekniken utvecklats snabbt. Sedan lanseringen av Chat GPT hösten 2022 har utvecklingen inom generativ AI accelererat. Användningen av AI ökar i hela samhället, så även i skolan. Detta skapar både pedagogiska möjligheter och utmaningar. Därför är det viktigt att förstå hur lärare kan använda AI-teknik i undervisningen.