Leende kvinna framför ett fönster i en skolbyggnad.
Madeleine Heiman är prisad rektor på S:t Eriks gymnasium på Kungsholmen.Foto: Ulrica Zwenger

”Jag är bra på att leda”

Efter tio år som lärare blev Madeleine Heiman rektor. Hon ville skapa en skola som är bra för varenda en av de där underbara ungdomarna hon mötte i klassrummet. Därför ville hon leda.

Sidans innehåll i korthet:

  • Madeleine Heiman har utsetts till Årets gymnasierektor 2021 i Stockholms stad.
  • Hon ville bli rektor på S:t Eriks gymnasium för att hon såg vilken potential skolan har.
  • Hennes mål är att ”skapa en skola som är bra för varenda en av de underbara ungdomarna”.
  • Madeleine Heiman var tidigare rektor på Östra Reals gymnasium och hade dessförinnan varit lärare i tio år.

Madeleine Heiman leder i dag fem biträdande rektorer och en skola med mångfald i fokus. När hon kom till S:t Eriks gymnasium 2018 var det mesta i dalande – elevantalet, ekonomin, tydligheten.

Där fanns utmaningen.

– Jag ville bli rektor här för att jag förstod vilken potential skolan har. Men den var splittrad när jag kom. Den har så många olika program, den behövde tas om hand och styras upp.

Kom från Östermalm

Hon kom från Östra Reals gymnasium, där de var två om skolledarskapet. S:t Eriks gymnasium var en mycket större och mer komplex organisation. Och här stod hon ensam med ansvaret att leda.

Läskigt? Inte för Madeleine Heiman.

– Jag är jättestolt över det enorma inflytande jag har över elevers vardag. Men jag är också ödmjuk. Jag är beroende av att det finns duktiga medarbetare som förstår varför vi gör det vi gör.

Att hon fått utmärkelsen Årets gymnasierektor i Stockholms stad är ett kvitto på att det går bra, liksom det faktum att skolan numera är en av de mest populära i Stockholm. Hon har strävat efter att åstadkomma trygghet, gemenskap och tydlighet.

”Nu är vi framme”

– Vi har jobbat med att skapa gemensamma rutiner och en bra och sund ekonomi. Nu är vi framme. Nu finns en positiv berättelse om S:t Eriks gymnasium, som bygger på vad vi gör varje dag i skolvardagen.

Drivkraften i Madeleine Heimans arbete är solklar – hon vet att hon är bra på att leda, och hon älskar att arbeta med ungdomar.

– Mitt ansvar är att se till att 19-åringarna ska vara förberedda för vad de ska ut till – studier eller arbete. Vuxenvärlden. De ska ha rätt kunskaper, vara kompetenta. Och framför allt ska de ha tilltro till sig själva och vara stolta över vad de har åstadkommit.

Marika Sivertsson

Skribent

Originalpublicering i LÄRA #2 2022